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开讲啦!我校举行粤商青年大讲堂(第一期)!

2024-09-13


9月11日下午,一场思想碰撞、智慧交融的盛宴——“粤商青年大讲堂”在广州校区中央图书馆学术报告厅举行。广州华商学院党委书记陈玉欢,华商教育集团副总裁廖智轩、刘文琦,副校长吕峻闽,职能部门、二级学院负责人,教师及学生代表,特邀粤商青年企业家代表参加本期粤商青年大讲堂。本期大讲堂由广州华商学院副校长许娜主持。


第一期大讲堂以“拥抱新质生产力,探索人才新路径”为主题,邀请优秀粤商青年为华商学子分享创业就业经验,校企合作共探新时代人才培养方向。




领导致辞

华商教育集团副总裁廖智轩作开场致辞。他指出,“拥抱新质生产力,助力学校教育高质量发展”,这既是时代赋予我们的使命与挑战,更是我校面对的重大考题,是检验我校19年来办学水平和办学能力的真正体现。近年来,学校紧扣“强化实践能力,培育高质量应用型人才”的核心理念;以质量工程项目建设为抓手,重点建设科、产、教融合实践教学基地、现代产业学院、校企联合实验室、课程教研室、专项人才培养计划等项目,深化产学合作,加强校企协同育人,促进专业内涵建设,培育教学改革成果。

他强调,未来,我校将构建更加开放、灵活、高效的人才培养体系,更注重知识的传授、能力的培养和素质的提升,不仅要注重理论的学习,更要注重实践的锻炼和经验的累积,才能培养出既有深度又有厚度的,理论功底深厚,拥有强大的实践能力的高质量应用型人才。




企业家分享

广东振远文化集团创始人、董事长梁振运先生结合个人经历讲述了如何在激烈的市场竞争中保持创新活力,以及作为一名青年企业家应有的责任与担当。

梁先生指出,从学习者到职场人甚至是创业者的转变,既是对个人知识的检验,也是对个人自我准备和职业生涯规划结果的考验。知识的准备、能力的锤炼、眼界的拓宽,胸怀的博大都是规划职业生涯的原料。为此,广大学子应争做自己人生的CEO,把方向盘握在自己手上。 “过往不可以改,但未来今天可以追,所以我们要做好准备。”他建议在场学子:做好自己的研发经理,明确定位,深耕细作;做好自己的产品经理,持续学习,追求卓越;做好自己的市场部经理,勇敢展现自我,广交人脉;做好自己的品牌部经理,积累声望,做好自己的名片;做好自己的项目经理,学会合作,成就辉煌;做好自己的品质经理,保持定力,认清自己。

广东高登铝业集团执行总裁李婧女士向与会人员分享“向上而行,向阳而生”“小富靠智,大富靠德”十六字真经。她从产品创新、管理创新、文化创新三个方面分享自己十五年来推动企业创新转型的经历。她强调,无论是企业家还是个人,都要做到富而有责、富而有义、富而有爱,每个人都要去思考自己能为国家和社会做出怎样的贡献。

“青年强则国强,青年兴则国兴。”李女士呼吁青年一代勇担时代使命,传承吃苦耐劳,敢于挑战、创新的精神。“每个人的成功都不是偶然,背后都有许多不为人知的故事。”只要有梦想,就可以去追寻,广大青年学子应用实际行动去争做一个有责任、有担当、有作为的青年。

慧妮国际美容机构创始人、董事长岳慧女士用自己的亲身经历带领与会人员回顾了近35年来美容行业的发展历程。她强调了积累自身知识的重要性,要学会打好基础,不可急于求成。从学习、积累知识到在工作岗位中沉淀自我,都需要踏踏实实地一步一步走,没有一步登天的捷径。“是金子总会发光。”岳女士呼吁广大青年学子在就业时放平心态,以自己的价值取向选定就业行业,无论岗位高低,只需踏实学习、积累、沉淀,终会成就一番事业。

岳女士发表自己对新质生产力这一概念的见解。“新质生产力”是对传统生产力的延续,更是对新技术、新理念的全面融合和应用,这是大学生要面对的一个深度课题。青年学子应深耕学习、刻苦钻研,创造出更多更好的产品服务于社会。




分享小结

数据经贸学院李广明院长分享讲座感悟。他表示,此次大讲堂对于学生来说是一个宝贵的机会,让学生能与企业家面对面进行交流,体现了学校对学生未来职业发展的重视。通过成功企业家的分享,让同学们对行业前景、人才需求、就业现状等方面有了更加全面的理解,为未来职业发展提供方向参考。

他强调,同学们应该了解社会和市场对人才的需求,明确社会分工,充分发挥自身优势,扬长避短,学会沉淀自我,坚持不懈。同时,要做到终身学习,不断提高自己的表达能力、沟通能力,将自己培养成综合型高素质人才。

三位主讲嘉宾在各自行业领域以实际行动践行着粤商精神,为同学们树立了学习的榜样,激发了广大华商学子对创新创业的无限遐想与热情。

在接下来的粤商青年大讲堂中,我校将继续邀请更多不同行业的企业家走进校园,走上讲堂,分享他们在创业实践中积累的宝贵经验,为华商学子搭建一个与业界精英深度交流的平台,进一步促进学校与粤商青年企业家之间的交流与合作,增进学生对企业家创业的了解,拓宽学生就业创业视野、树立榜样,并整合资源帮助学生未来就业创业,进一步推进学校产教融合、学生就业创业、继续教育工作高质量发展。



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